Ore 09:30 – 10:14 registrazione docenti

Ore 10:15 – 10:35 saluto istituzionale

Ore 10:40 – 11:40  lezione formativa a cura di Pasquale Laselva, Psicologo – Il bullismo: cos’è il bullismo?, chi è il bullo?, chi è la vittima? bullismo indiretto, bullismo fisico, bullismo verbale, conseguenze, come intervenire, cosa fare e cosa evitare, consigli per genitori, docenti e minori, a chi rivolgersi per chiedere aiuto

Ore 11:45 – 12:45 lezione formativa a cura di  Michela De Luca, Psicologa – Il cyberbullismo: cos’è il cyberbullismo?, le forme di cyberbullismo, conseguenze, come intervenire, cosa fare e cosa evitare, consigli per genitori e docenti e minori, a chi rivolgersi per chiedere aiuto, utilizzo corretto della rete, filtri pc

Ore 12:50 – 13:55 break per il pranzo in sala attigua alla formazione

Ore 14:00 – 16:00 Lezione formativa a cura di Marco Cervellini, Polizia Postale e delle Comunicazioni –Impegno della Polizia postale e delle Comunicazioni con specifico interesse al tema del cyberbullismo

Ore 16:15 – 16:45 consegna materiale e conclusione giornata formativa

La formazione si svolgerà in data 26 febbraio 2013 presso il Ministero dell’Istruzione e della Ricerca (Viale Trastevere 76/a – Roma)

Il mio nome è banale, sono uno dei tanti nessuno, che non lascerà mai alcun segno nella storia, uno che gli altri non guardano, ma che si sente osservato da tutti, guardo dalla finestra della comunità terapeutica dove vivo e mi chiedo se avrò la forza e la voglia di andare avanti. In me c’è qualcosa che non va, sono diverso, per fare la cosa più semplice devo faticare mille volte più degli altri. Mi vergogno del mio aspetto fisico, di non essere forte, svelto, intelligente, di non riuscire a stare al passo, di non potermi innamorare della stessa persona di cui si innamorano gli altri. Sapere che non dipende da me non allevia la mia vergogna. La vergogna si genera da quello che appare non da quello che si è. Allora l’apparire deve essere camuffato, e se la maschera non funziona ci si può escludere dal mondo.

Mi chiamo Karol Wojtyła all’imbrunire, guardo dalla finestra i giardini vaticani deserti, sono sempre stato un uomo forte, sportivo, carismatico. Da venti anni sono Giovanni Paolo II questo mi impaurisce e mi inorgoglisce, ma progressivamente il mio vigore sta diminuendo, sono malato, gonfio per i farmaci, tremante. Ma un Papa è un Papa, non è uno qualunque, la mia immagine non appartiene solo a me, non è solo privata, è di tutti i fedeli, di tutti i giovani che accorrono numerosi al Giubileo. Chiedo aiuto al Signore lacerato dal dubbio, poi decido, andrò avanti il più possibile.

Sono passati cinque anni dal grande Giubileo, il mio amico Wojtyła si è spento mostrando a tutti un coraggio inusitato, io mi chiamo Joseph Aloisius Ratzinger, ho 78 anni e sono diverso da lui, non ho mai avuto la sua forza fisica, sono un teologo e mi chiedo già dal giorno della mia elezione se ce la farò a portare avanti la mia missione. In Karol la sofferenza era impressa nel volto, nel corpo, nel tremore delle mani, ma la mia sofferenza non si vede apertamente, quindi quello che sto per fare può sembrare un atto di viltà. Senza i segni della sofferenza il tribolare è interno, e spesso ciò che non si vede non viene creduto. Anche io mi rivolgo al Signore e decido di fare un gesto inusuale, che anche nel suono della parola risulta inconcepibile per un Papa: dimissione.

Queste immagini di uomini simbolo si fondono con la mia di uomo piccolo, comune, banale e mi sembra che attraverso loro il mio destino cambi. Vedo la figura sofferente, affaticata, tremante, di Giovanni Paolo II mentre si trascina per aprire la porta santa della Basilica di S. Pietro nel grande Giubileo, quell’uomo un tempo vigoroso che non si vergogna di trascinarsi, di essere rialzato e sorretto. Non si vergogna di apparire fragile, non si vergogna…

Subito dopo un’altra figura, apparentemente opposta, ma per me simile, un altro Papa, Benedetto XVI. Mi chiedo quanti uomini siano in grado di pronunciare queste poche parole: “Il vigore del corpo e dell’animo, negli ultimi mesi, in me è diminuito in mo
Pian piano immagini e parole mi risanano, se questi uomini simbolo hanno il coraggio di mostrarsi per quello che sono, lo posso fare anche io, posso riconoscere la mia incapacità senza vergogna. Qualunque sarà il giudizio della storia questi due uomini sono entrambi grandi per me, mi permettono di abbandonare la maschera e di trasformare la vergogna in orgoglio.

do tale da dover riconoscere la mia incapacitàdi amministrare bene il ministero a me affidato.” Riconoscere la mia incapacità.

di Ruggero Piperno | 14 febbraio 2013  (Da Blog de Il Fatto Quotidiano)

Nasce per iniziativa dell’Unione Cattolica Stampa Italiana di Puglia (Presidente Enzo Quarto), in collaborazione con l’Istituto Pastorale Pugliese, la Comunità della Società San Paolo e l’Istituto Preziosissimo Sangue di Bari il

“Laboratorio della buona notizia”.

E’ un tentativo di liberare chi osa raccontare “il primato della persona sulla massa, del piccolo numero sui grandi numeri, dell’essere sull’avere” dai ghetti delle rubriche buoniste, dagli spazi marginali riservati alle vicende edificanti. Vorremmo che la “buona notizia” diventasse un ordinario strumento di lavoro e non un evento straordinario dentro la quotidianità di un’informazione urlata e omologante.

Scendere (anzi, salire!) al livello delle persone, individui veri e non campioni di una statistica o esempi di un fenomeno, significa – come scriveva il cardinale Martini nel Lembo del mantello – “favorire il processo di “uscita dalla massa”, di modo che le persone, dallo stato di fruitori anonimi dei messaggi e delle immagini massificate, entrino in un rapporto personale di recettori dialoganti, vigilanti e attivi”.

Strumento del laboratorio, nel quale vorremmo coinvolgere le famiglie, le scuole, gli oratori, le associazioni ma anche le istituzioni e le imprese, sarà un sito internet. Il sito avrà l’obiettivo di:

–         Essere finestra sui media con una rassegna della buona notizia;

–         Mettere in rete le iniziative dei territori;

–         Essere palestra di idee e confronto;

–         Proporre la buona notizia del giorno, affidata a ragazzi “inviati della buona notizia”;

–         Promuovere un Festival della Comunicazione Sociale.

In particolare la collaborazione con l’Istituto del Preziosissimo Sangue mira alla costituzione, nell’ambito dell’attività didattica, di una “redazione centrale” del laboratorio della buona notizia. Vorremmo organizzare incontri di formazione per insegnanti e genitori interessati che prevedano il dialogo con giornalisti ma anche confronti e verifiche con tutti i responsabili del progetto.

In definitiva, la speranza è di educare alla speranza, cioè alla ricerca di ciò che rende bello e buono il mondo.

(Facebook: Laboratorio della Buona Notizia)